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Nous partons à la chasse aux sons !

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Votre enfant aime faire du bruit ? Pensez à partir à la chasse aux sons ! Aider les enfants à apprendre à écouter avec intention (ce que nous avons essayé avec la musique) et à expérimenter leur propre production de sons est vraiment intéressant pour tous les âges.

Je vais partager avec vous une activité simple pour aider les enfants à apprécier les sons d’une nouvelle manière et les encourager à trouver des sons intéressants dans le monde.

Vous pouvez essayer de relever le défi d’une chasse aux sonsn’importe oùDans l’arrière-cour, dans la nature ou à l’intérieur par temps pluvieux ou humide…

Prêt ?

Partons à la chasse aux sons !

Cette activité fonctionne tout aussi bien si vous vous trouvez dans une grande réunion avec des cousins et des amis que si vous passez un après-midi tranquille à la maison. En fait, les photos de cet article proviennent à la fois d’une chasse aux sons discrète dans notre jardin avec ma fille Lucia et d’une chasse aux sons au sein d’un groupe plus important d’amis de Lucia qui jouaient dans les bois derrière leur école un après-midi.

Avant de commencer…

Vous pourriez vouloir enregistrer les sons que vous trouvez.

Bien que vous puissiez trouver un grand plaisir dans une chasse au son sans appareil d’enregistrement, le quota d’excitation est certainement plus élevé si vous avez accès à un tel appareil.

Si vous avez un smartphone, vous pouvez facilement télécharger une application d’enregistrement gratuite (j’utilise Audio Recorder pour mon Android ; Voice Recorder Pro semble être une bonne option pour l’iPhone). De nombreux téléphones disposent déjà d’un dispositif de mémo vocal intégré que vous pouvez utiliser pour enregistrer des sons.

Si vous voulez aller à l’ancienne, il est assez facile de trouver un vieux magnétophone dans un magasin d’occasion ou vous pouvez acheter un magnétophone de base à peu de frais (en voici un sur Amazon).

Nous avons chez nous un magnétophone Fisher Price super génial qui est très utilisé, notamment pour enregistrer de nombreux enregistrements de mes enfants chantant sur la bande originale de Suessical the Musical 🙂 .

Première étape : Parler du son !

J’aime commencer une chasse aux sons pour les enfants qui n’ont jamais essayé en leur donnant un peu de préparation…

  • Vous pouvez leur demander quels sont leurs sons préférés.
  • Demandez-leur d’écouter tranquillement pendant un moment et de voir ce qu’ils remarquent
  • Puis demandez : « Quels sons pensez-vous pouvoir trouver ? ».

Deuxième étape : Partez à la chasse aux sons !

C’est l’heure de la chasse ! Le groupe d’amis de Lucia a enregistré des éclaboussures dans le ruisseau, des piétinements sur des tas de feuilles, des coups de bâton sur un tronc, l’un des enfants grimpant à un arbre et toute une série d’autres sons.

(Si vous n’avez pas d’appareil d’enregistrement, vous pouvez vous amuser à rechercher des sons sans faire d’enregistrement).

Troisième étape : Défi sonore : partagez ce que vous avez trouvé !

Lorsque nous avons fait cette activité pour la première fois chez nous, Lucia s’y est vraiment intéressée et a pris plaisir à la transformer en un jeu de devinettes. Elle s’est promenée dans la maison et dans la cour en ricanant, en frappant, en excitant les poules de la cour, en trouvant divers sons et en les enregistrant.

Elle a enregistré une série de sons à l’extérieur, dans le jardin, et une série de sons dans la salle de jeux. Plus tard, pendant que mon mari, Kyle, préparait le dîner, elle s’est amusée à enregistrer le grésillement des haricots verts, le riz qui coule dans la casserole (j’ai vraiment eu du mal à le comprendre !) et l’ouverture et la fermeture des portes d’armoire.

À chaque fois, lorsqu’elle avait fini d’enregistrer quelques sons, elle revenait en arrière et repassait son enregistrement. Elle prenait beaucoup de plaisir à nous voir essayer de deviner ce qui produisait chaque son.

Lorsqu’elle et ses amis ont fait leur chasse aux sons dans les bois, ils ont couru à tour de rôle pour se cacher derrière un arbre pendant que les autres enregistraient un son. Après chaque son, ils ont fait écouter l’enregistrement à l’enfant qui s’était caché pour voir s’il pouvait trouver ce qui avait produit le son. C’était en fait VRAIMENT difficile et seuls deux d’entre eux ont deviné correctement !

Quatrième étape : Poursuivez avec un défi sonore !

Les jours suivants, lorsque mes enfants (j’ai aussi un fils de 5 ans) semblaient agités, je les invitais à relever un défi sonore. L’un d’eux devait trouver et enregistrer un son intéressant et l’autre devait deviner à trois reprises de quoi il s’agissait. Ils ont adoré !

Voici quelques-uns des meilleurs sons qu’ils ont trouvés :

  • en traînant un bâton sur notre unité de climatisation extérieure
  • poulets qui gloussent
  • les blocs sont déversés d’un bac à l’autre
  • cogner sur un tuyau d’évacuation apparent (nous remplaçons nos trottoirs et notre patio à l’extérieur)
  • une chasse d’eau (qui a beaucoup fait rire !)
  • jouer du tambourin

Les possibilités sont infinies !

Quelle que soit la manière dont vous choisissez d’essayer cette méthode, à l’extérieur ou à l’intérieur, avec ou sans enregistreur, j’espère que vous pourrez encourager vos enfants à remarquer les sons qui les entourent. Il y a des sons qui se produisent simplement en écoutant (les chiens qui aboient, les feuilles qui bruissent dans le vent) et des sons qu’ils ont le pouvoir de créer (comme frapper une cloche de vélo en métal sur un poteau – ce qu’un enfant de 4 ans m’a montré hier à l’école maternelle de mon fils – cela fait un son incroyable !)

Bonne exploration !

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