Devinez l’objet : frottage de crayons de couleur avec des objets de la vie quotidienne

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J’aime bien préparer une activité artistique simple lorsque Maia rentre de l’école maternelle. Parfois, je mets simplement du papier et des marqueurs sur la table de la cuisine, d’autres fois, il s’agit d’une activité plus élaborée, comme le marbrage à la mousse à raser. Quoi qu’il en soit, je trouve que le matériel ou l’activité peut nous aider à faire la transition entre l’école et la maison. (Et cela me permet de passer du temps à faire de l’art avec Maia, maintenant qu’elle est à l’école une bonne partie de la journée).

Ce projet de frottage de crayons de couleur est un projet simple que nous avons déjà réalisé dans différentes variantes (ma préférée est avec des feuilles !), mais auquel j’aime revenir de temps en temps.

Pour ce faire, j’ai rassemblé un certain nombre d’objets quotidiens plutôt plats qui, selon moi, pourraient faire l’objet de frottements intéressants : miroir à main, dessous-de-plat, râpe à gingembre, aimants, sac en filet, perles de mardi gras, pièces de monnaie, bracelet, etc. Je les étale sur la table de la cuisine. Je les étale sur la table de la cuisine. Parfois, je les fixe avec du ruban adhésif, mais je ne l’ai pas fait cette fois-ci et je regrette de ne pas l’avoir fait, car beaucoup d’entre eux se sont déplacés.

J’ai ensuite étalé une grande feuille de papier (provenant du chevalet) sur les objets, en collant le papier sur les bords. J’ai distribué quelques crayons de couleur épais en enlevant le papier pour compléter la mise en place.

Lorsque nous sommes rentrés à la maison, Maia s’est immédiatement tournée vers le papier vierge. Je lui ai dit que je l’avais préparée pour des frottages de crayons et je lui ai demandé si elle pouvait trouver ce qui se cachait sous le papier en se basant sur les images qu’elle révélait par ses frottages.

Elle a essayé ! Elle en a deviné quelques-uns tout de suite et d’autres avec des indices. Et elle a jeté un coup d’œil sous le papier à plusieurs reprises lorsqu’elle a été déstabilisée.

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