Découvrez des façons d’ajouter de l’art à la vie de votre famille en créant votre propre groupe d’art pour tout-petits. Posté par Rachel Withers, notre coordinatrice éditoriale à The Artful Parent.

Starting a Toddler Art GroupStarting a Toddler Art Group

Êtes-vous intéressé à mettre sur pied un groupe d’art pour tout-petits ? Ou un pour les enfants de tout âge ? Si oui, je vous encourage à essayer ! Et j’AIME tellement d’entendre quand d’autres ont fondé leurs propres groupes artistiques pour enfants, inspirés par mon livre, mon blog ou mes propres groupes artistiques.

Voici un compte-rendu de la création et de la gestion d’un groupe d’art pour les tout-petits par Rachel Withers, notre charmante et étonnante assistante de rédaction ici àLe parent ingénieux.

Si vous songez à inviter d’autres enfants dans votre maison pour faire de l’art en s’amusant, cela vous inspirera sûrement ! De plus, elle partage de nombreux conseils et idées pratiques pour vous aider à démarrer. -Jean

Plonger dans un groupe d’art pour tout-petits

Pumpkin painting with toddlersPumpkin painting with toddlers

This post contains affiliate links.This post contains affiliate links.Avez-vous déjà songé à mettre sur pied un groupe d’art pour tout-petits ?

En octobre, j’ai commencé à en accueillir un chez moi. J’ai été inspiré à l’origine par la lecture du livre de Jean,Le parent ingénieux : des façons simples de remplir la vie de votre famille d’art et de créativitéaprès la naissance de mon fils.

Quand il a eu un an, nous avons déménagé dans un appartement plus grand et j’ai commencé à penser plus sérieusement à accueillir un groupe artistique.

Toddler Art Group - wheel paintingToddler Art Group - wheel painting

J’avais quelques objectifs pour ça.

D’abord, je reste à la maison avec mon fils, alors j’ai pensé que ce serait une excellente façon pour nous deux d’apprendre à connaître les gens. Et j’aime particulièrement l’idée d’inviter de nouveaux parents que je rencontre dans notre groupe.

Je voulais aussi qu’il puisse jouer avec d’autres enfants de son âge. J’espérais que regarder ses pairs l’encouragerait à faire son propre art, parce que jusqu’à récemment, il était plus intéressé à manger les fournitures qu’à les utiliser !

Et après avoir eu un bébé, je cherchais un moyen d’intégrer le travail que j’aimais à mon étape actuelle de la vie.

Malgré tout cela, j’ai traîné les pieds parce que, comme pour la plupart des choses, les nouvelles entreprises peuvent être un peu effrayantes. J’ai rejointLe parent ingénieux l’été dernier et en parlant avec Jean et Melissa de leur groupe artistique, j’ai eu le dernier encouragement dont j’avais besoin pour commencer.

Et je suis si contente de l’avoir fait ! Donc si vous êtes sur la clôture, hésitant, je vous encourage à le faire !

Printing wrapping paper with toddlersPrinting wrapping paper with toddlers

Comment j’ai démarré un groupe d’art pour tout-petits

Je suis une personne soucieuse des détails, alors j’ai lu et relu tout ce que Jean a écrit sur leur groupe d’art pour tout-petits, de la façon d’en créer un au traitement des idées artistiques pour les tout-petits.

J’ai utilisé l’écriture de Jean comme guide pour ma réflexion à ce sujet. Notre groupe n’a que quelques mois, alors je suis en train de revoir certains de ces détails.

1. Étendue de la tranche d’âge à inclure

Au départ, j’ai invité des tout-petits âgés de 1 à 2 ans pour que leurs capacités soient semblables à celles de mon fils, qui avait 18 mois à l’époque.

Il s’est avéré que plusieurs familles avaient deux enfants et que, par défaut, l’aînée d’entre elles devait aussi venir. Quelques familles m’ont demandé si c’était possible, alors j’ai élargi notre tranche d’âge de 1 à 3 ans.

Bien qu’il y ait de grandes différences dans les compétences, je trouve que c’est là que l’art du processus brille vraiment ! N’importe quel enfant de cette tranche d’âge peut écraser de la peinture dans du papier bulle. Ou déplacer une voiture à travers la peinture.

2. Où trouver des familles

J’ai invité mon voisin et quelques amis, et j’ai aussi affiché sur le site Web de notre église à ce sujet. Au départ, j’espérais que 4 à 6 familles s’engageraient à venir pour le semestre d’automne.

J’étais un peu inquiet à ce moment-là – j’étais enthousiaste à l’idée, mais je n’étais pas certain du type de réponse que j’obtiendrais. En fin de compte, j’ai eu un total de 10 enfants intéressés à participer.

Une chose que j’aime beaucoup dans l’aspect artistique, c’est qu’il y a un but à atteindre lorsque nous nous rencontrons et qui se traduit naturellement par la création d’amitiés. Et quand je rencontre de nouveaux parents à la bibliothèque, à l’église ou au parc, je peux les inviter aussi.

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3. Combien d’enfants

J’ai débattu de cette question le plus longtemps. Je ne savais pas si je devais avoir deux groupes avec un plus petit nombre d’enfants ou un plus grand groupe, au risque d’un chaos total chez les tout-petits.

La première semaine, les deux groupes se sont réunis séparément. Après m’être fait une idée de ce que c’était, j’ai décidé de me réunir en un grand groupe et de me rencontrer plus souvent.

Bien qu’un groupe de 10 tout-petits semble intimidant, je trouve que tout le monde n’est pas capable de faire chaque réunion et les enfants sont en fait assez timides ! Ils s’échauffent au fur et à mesure que nous nous réunissons, mais jusqu’à présent, ce n’est pas le chaos total que je craignais.

4. À quelle fréquence et à quelle heure

A l’origine, nous nous rencontrions une fois par mois, mais cela ne semblait pas assez fréquent pour tous les projets que j’espérais essayer. Après avoir combiné nos groupes, j’ai décidé que je pouvais me préparer et animer de façon réaliste toutes les deux semaines. Cela suffirait souvent à créer une certaine continuité pour les enfants aussi.

Pour moi, le matin était le choix évident car la sieste est l’après-midi. Nous nous rencontrons le mercredi matin pendant un peu plus d’une heure. Les enfants participent au projet tant qu’ils sont intéressés, puis s’en vont jouer.

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5. Espace et configuration

Actuellement, nous vivons dans un espace relativement petit, sans qu’une seule pièce ne soit l’option évidente. Je m’installe normalement dans la cuisine, car l’évier est à proximité pour faciliter le nettoyage et j’ai plus d’options pour garder la peinture hors de portée jusqu’à ce que nous soyons prêts à commencer réellement.

J’utilise aussi notre salon pour de plus grands projets qui fonctionnent mieux sur le sol. Pour ceux que je couvre le canapé d’une toile et je déplace tout ce que je ne veux pas peindre hors de la pièce. Et ça marche très bien !

Mais j’attends avec impatience l’été où nous pourrons aller sur le pont avec moins de préparation.

6. Coûts et communication

Je planifie actuellement notre groupe par segments de 3 mois. Avant le début du nouveau trimestre, j’envoie une feuille d’inscription avec les détails du groupe artistique. Je demande aux parents de remplir les renseignements de base sur leur enfant et de soumettre le formulaire et le paiement au plus tard à la première rencontre.

En ce moment, je demande aux parents de payer des frais de matériel de 30 $ pour 3 mois (un total de 6 séances). Ce coût couvre les fournitures que nous utilisons et en en faisant la demande à l’avance, je peux planifier le trimestre en conséquence. Récemment, j’ai ajouté une option de halte-accueil pour 5 $, pour les familles qui aimeraient tester le groupe artistique des tout-petits avant de s’engager.

Le lundi de la semaine où nous nous rencontrons, j’envoie un court courriel avec l’activité artistique que j’ai planifiée. C’est une bonne occasion de demander des fournitures supplémentaires, comme des voitures ou des camions pour peindre les roues. Ou des emporte-pièces pour l’impression de papier d’emballage.

7. Ce dont vous avez besoin

Avant notre première rencontre, j’ai commandé deux tables en plastique ajustables pour notre groupe. Sur le réglage le plus bas, ils sont une bonne hauteur pour la plupart des enfants à se tenir debout.

J’avais déjà une provision de base de peinture, de papier et de pinceaux. Je suis toujours en train de peaufiner cet aspect et de m’assurer que le coût couvre les fournitures que nous utilisons, ce qui est parfois difficile à dire.

De là, j’ajoute des fournitures artistiques au besoin, selon le projet.

Enfin, j’ai toujours une pile de vieux essuie-mains à portée de main pour éponger les dégâts !

Blotto Art prints with the Toddler Art GroupBlotto Art prints with the Toddler Art Group

C’est formidable d’avoir un groupe de parents si coopératifs qui sont flexibles et qui suivent le rythme au fur et à mesure que je peaufine les détails. Et j’aime voir les enfants et leur enthousiasme (ou leur hésitation !) lorsqu’ils interagissent avec les matériaux.

J’espère que cela vous encouragera (surtout si vous êtes sur la clôture) à essayer d’accueillir un groupe d’art pour tout-petits ! C’est vraiment très amusant. Et n’oubliez pas de me suivre sur Instagram pour d’autres idées d’art de processus spécialement pour les tout-petits et les enfants d’âge préscolaire !

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