Activités créatives préscolaires pour l’apprentissage à domicile

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Les enfants apprennent toujours par le jeu, en particulier le jeu ouvert. Jaime Herndon explique comment elle a créé son propre camp d’été personnalisé avec des activités préscolaires créatives pour apprendre à la maison.

Mise à jour janvier 2022

La vie à la maison est différente pour de nombreuses familles en ce moment. Il se peut que des enfants qui seraient normalement à l’école maternelle soient déjà à la maison. Les parents trouvent de nouvelles solutions créatives pour concilier travail et vie de famille, ainsi que des activités d’apprentissage créatives pour les enfants.

Aujourd’hui, Jaime, maman et rédactrice médicale indépendante, a abandonné l’enseignement Zoom pour son fils de 4 ans. Elle l’a remplacé par des jeux ouverts, des activités d’apprentissage créatives et des projets simples.

Nous espérons que ces idées seront utiles à votre famille, quelle que soit la forme que prendra l’école cette année pour vos enfants.

Camp d’été à la maison

Alors que l’école maternelle de mon fils était fermée pour cause de pandémie, j’ai pu constater, peut-être pour la première fois, à quel point mon fils de 4 ans est créatif.

Après l’annulation de son camp d’été, nous avons rapidement compris que l’enseignement basé sur Zoom proposé par son école maternelle ne nous convenait pas.

Mon fils souffre d’une apraxie de la parole chez l’enfant, qui est un trouble moteur de la parole qui dure toute la vie. Les personnes atteintes de ce trouble savent ce qu’elles veulent dire, mais ont des difficultés à effectuer les mouvements moteurs séquentiels de la bouche, de la mâchoire et de la langue qui sont nécessaires à un discours intelligible.

Mon fils n’a même pas dit « maman » avant l’âge de 3 ans. À 4 ans, il a quelques mots, mais ne peut pas toujours me dire ce qu’il a fait ce jour-là à l’école maternelle. Il a également des problèmes de motricité fine et globale en raison de difficultés de planification motrice, qui font partie intégrante de l’apraxie.

*Il n’y a pas de remède pour le TAS, mais le traitement comprend une orthophonie intensive, souvent avec une composante tactile qui montre à l’enfant les mouvements musculaires impliqués dans la parole, afin qu’il puisse développer une mémoire musculaire.

Alors que Zoom n’est probablement pas la meilleure modalité pour un enfant d’âge préscolaire, elle ne fonctionnait absolument pas pour nous.

Jeux ouverts pour les enfants

Nous avons rapidement laissé de côté les choses de l’école pour jouer à notre guise, tracer, colorier et faire d’autres activités.

Le jeu des pièces détachées est essentiellement ce qu’il semble être : des pièces détachées, comme des bouchons de bouteille, des petites pièces en bois (nous aimons les pièces de mandala de Grapat), des boutons, des glands (presque tout ce que vous voulez) pour encourager le jeu libre et l’exploration.

Il s’agit d’un type de jeu ouvert qui encourage l’imagination et la créativité et qui peut être combiné avec presque n’importe quel autre jouet ou activité.

Mon fils a adoré le plateau de pièces détachées en bois que j’avais préparé pour lui. Je me suis assise à un bout de la table de notre salle à manger pour travailler, tandis qu’il était assis à l’autre bout, heureux d’empiler des arcs-en-ciel, de mettre en place ses personnages et ses anneaux d’empilage, et de raconter ce qu’il faisait.

Il a créé des scènes entières et j’avoue que j’ai été agréablement surpris. Je n’avais jamais vu cet aspect de sa créativité et j’ai décidé de m’y intéresser.

J’ai récupéré un tas de pièces détachées et de pièces trouvées et j’ai acheté des livres de bricolage pour m’inspirer et trouver des idées de projets (notamment The Artful Parent).

Activités créatives pour les enfants d’âge préscolaire

Lorsqu’il s’est avéré que le camp d’été habituel de mon fils n’aurait pas lieu, j’ai commencé à réfléchir à d’autres plans pour le camp. Je ne me suis jamais considérée comme une mère particulièrement créative (Pinterest me donne de l’urticaire).

J’ai réfléchi à ce que son camp de jour avait fait l’année dernière et j’ai décidé de commencer par une liste de thèmes hebdomadaires possibles, notamment : l’espace, les parcs nationaux/le camping, la vie marine, le cirque, les dinosaures, Disney et les couleurs.

En tant que mère célibataire travaillant à plein temps, je savais que je devais lui proposer de nombreuses activités amusantes et éducatives qui l’aideraient également à renforcer son langage et sa motricité fine et globale.

Pour chaque thème, j’ai dressé une liste de livres à lire, de travaux manuels faciles à réaliser ou d’émissions/films sur le sujet. J’ai ensuite ajouté nos activités quotidiennes telles que les promenades à vélo, les randonnées dans la nature et les activités de pré-écriture.

J’ai également acheté un ou deux kits de pièces détachées à thème (construction, dinosaure, cirque) pour chaque semaine. J’aime bien ceux de Mulberry Toes et BusyMindsShop, ainsi que certains kits sensoriels plus importants de Young, Wild et Friedman.

Au fil du temps, j’ai échangé ses plateaux de pièces détachées et j’ai parcouru Instagram à la recherche d’idées de bricolage et de projets. Nous avons également passé du temps à l’extérieur à dessiner avec des craies de trottoir, à faire du vélo d’équilibre et à nous promener.

L’INSTALLATION QUOTIDIENNE DE NOTRE CAMP DE BRICOLAGE

Tous les soirs, j’installe le coin de mon fils sur la table de la salle à manger :

• la boîte principale de pièces détachées
• une pile de carrés de feutre aux couleurs de l’arc-en-ciel
• soit ses cahiers de traçage pour le matin, soit des feuilles de coloriage

Certains jours, je sors également un chariot d’art (j’en ai acheté un chez Lakeshore pour 7 $). Le caddy contient :

• crayons
• crayons de couleur à torsion
• crayons de couleur ordinaires
• marqueurs pour peinture à points
• stylos gel
• ruban adhésif washi
• Pâte à modeler

Je travaille le matin pendant que mon fils crée, construit, dessine et joue. Il a encore besoin d’être guidé pour commencer. Mais je trouve que le fait de l’avoir à sa disposition permet de lancer le processus créatif et de susciter son intérêt.

Vous trouverez ci-dessous quelques pièces détachées que nous aimons et qui pourraient vous plaire également.

• Nids d’abeilles, gouttes de pluie et fleurs de Grapat (ces produits semblent être en rupture de stock partout en ce moment, faites-nous savoir si vous trouvez une source d’approvisionnement aux États-Unis !)
• Boutons en bois de Grimms et petits anneaux colorés
• boules et étoiles feutrées
• ronds en bois
• anneaux pour couvercles de bocaux
• Autres idées de pièces détachées : boutons (à utiliser avec précaution pour les jeunes enfants), perles, chutes de tissu, bobines vides et écrous et boulons.
• Pièces trouvées telles que pommes de pin, glands, chutes de bois, bâtons

• Placez un panier de pièces détachées et observez ce que votre enfant en fait. Ajoute-t-il les matériaux à son jeu existant ? Ou crée-t-il quelque chose de totalement nouveau ?
• Je prépare généralement l’environnement la veille. Parfois, j’organise les pièces en une scène ou j’en dispose quelques-unes. D’autres fois, je les laisse simplement dans le bac pour que mon fils les découvre. Trouvez ce qui convient à votre enfant et changez de temps en temps pour le surprendre !
• Si l’enfant se désintéresse, prolongez le jeu et mettez en place un environnement préparé. Ou créez une histoire pour accompagner les pièces détachées. Parfois, tout ce dont les enfants ont besoin, c’est d’un nouveau regard sur la scène ou les matériaux.
• Au bout de quelques semaines ou d’un mois, changez les plateaux de pièces détachées. Je change les petits kits de pièces détachées chaque semaine en fonction des thèmes de notre camp. J’essaie de changer le grand plateau de pièces détachées tous les mois ou tous les deux mois.

Et vous ? À quoi ont ressemblé l’apprentissage et le jeu dans votre foyer ces derniers mois ?